http://www.108acc.com
  
สร้างเว็บไซต์Engine by iGetWeb.com

หน้าแรก

วิสัยทัศน์/พันธกิจ

บริการของเรา

LINK 4 A/C

DOWNLOAD

ติดต่อเรา

ปฎิทิน

« December 2017»
SMTWTFS
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

.......... บทความ 108 ..........

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน (๔)

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน (2)

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน (๓)

ราชกิจจาฯ ประกาศมาตรการคง VAT 7% ออกไปอีก 1 ปี ถึงวันที่ 30 ก.ย.61 ..... คั่นเวลา

บัญญัติ 10 ประการที่ต้อง คำนึงในการวางระบบบัญชี และการควบคุม ภายใน (1)

อะไรคือข้อมูลทางบัญชี ?

องค์กรในมุมมองของนักบัญชี

วิธีการเลือกสำนักงานบัญชี

เจ้าของกิจการควรไปพบ สรรพากรเองหรือไม่

บัญญติ 10 ประการที่ต้อง คำนึงในการวางระบบบัญชี และการควบคุมภายใน (2)

สำนักงานบัญชีในฝัน (2)

สำนักงานบัญชีในฝัน (3)

สำนักงานบัญชีในฝัน (4)

สำนักงานบัญชีในฝัน (5)

สำนักงานบัญชีในฝัน (6)

การสุ่มตัวอย่างทางสถิติในการสอบบัญชี

ค่าทำบัญชีปีละ 2-3 หมื่นบาท คุณไปอยู่ที่ไหนมา

พรก.ยกเว้นการปฏิบัติการเกี่ยวกับภาษีอากร 2558 ยื่นดีไหม

ธุรกิจปั่นป่วน เจอปัญหาขาดแคลนผู้สอบบัญชี จริงหรือ(1)

คุณสมบัตินักบัญชีที่ดี

จรรยาบรรณ ของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี

ธรรมบรรยาย ชุด จริยธรรมกับบัณฑิต - พุทธทาสภิกขุ

คลิปนี้ ชอบมาก

KPI เท่าไหร่ถึงพอ (1)

KPI เท่าไหร่ถึงพอ (2)

สถิติการจ่ายภาษีรายจังหวัด

สถิติการจ่ายภาษีตามภาค

สำนักงานบัญชีในฝัน (1)

สมาชิก

ลืมรหัสผ่าน?
สมัครสมาชิก

สถิติ

เปิดเว็บ14/11/2007
อัพเดท14/12/2017
ผู้เข้าชม20,117,925
เปิดเพจ23,732,229

เด็กของเราจะไม่ถูกทอดทิ้ง

จากประชาชาติธุรกิจ

คอลัมน์ CSR TALK
โดย พีรานันต์ ปัญญาวรานันท์ ที่ปรึกษาอาวุโสด้าน CSR สถาบันคีนันแห่งเอเซีย

หนึ่ง ในตัวบ่งชี้ความก้าวหน้าของสังคมคือความก้าวหน้าทางการศึกษา ดังจะเห็นได้ว่าประเทศที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นประเทศสงบสุขที่สุด มีขีดความสามารถในการแข่งขันสูง และน่าอยู่ที่สุดในโลก มักจะได้รับการยอมรับด้านความเป็นเลิศทางระบบการศึกษาเช่นกัน

ดัง ปรากฏจากรายงานของ Pearson Education บริษัทชั้นนำด้านการศึกษาจากประเทศอังกฤษ ที่ทำการจัดอันดับด้านระบบการศึกษาของประเทศจากตัวแปรสำคัญอันได้แก่ คะแนนการทดสอบระดับนานาชาติ อัตราส่วนบัณฑิตระหว่างปีการศึกษา และความหนาแน่นของอัตราผู้ที่มีความรู้ระดับอุดมศึกษา ในระหว่างปี 2006-2010

ระดับบนสุดของ 40 อันดับประเทศที่มีการศึกษาดีที่สุดในโลกคือประเทศฟินแลนด์ รองลงมาคือเกาหลีใต้ ตามมาด้วยฮ่องกง ญี่ปุ่น และสิงคโปร์ นี่แสดงถึงความเกี่ยวข้องระหว่างการศึกษา และการพัฒนาประเทศ ที่เจริญเติบโตอย่างยั่งยืน และโอกาสที่ประชาชนในประเทศพึงจะได้รับมีความเท่าเทียมกัน

อีกทั้ง เมื่อเราอยู่ในโลกที่กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างไม่หยุดยั้ง และเป็นโลกที่ต้องการทักษะซับซ้อนเพิ่มขึ้น ทั้งทักษะเชิงเทคนิค และทักษะการใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่น จึงเป็นเรื่องจำเป็นที่เราไม่ควรท้อถอยในการพัฒนาการศึกษาให้เป็นรากฐาน สำคัญของการพัฒนาอย่างยั่งยืน

หน้าที่ของการพัฒนาการศึกษา จึงไม่สามารถพึ่งพา และรอการสนับสนุน หรือส่งเสริมจากภาครัฐแต่เพียงอย่างเดียว ในประเทศสหรัฐอเมริกามีกฎหมายที่มีชื่อเสียงมากเกี่ยวกับนโยบายด้านการ จัดการศึกษาที่ชื่อ No Child Left Behind Act of 2001 (NCLB)

หลัก การของ NCLB คือเน้นความรับผิดชอบของผู้ที่เกี่ยวข้องต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษามากขึ้น รัฐ และชุมชนมีอิสระในการจัดการศึกษามากขึ้น ส่งเสริมการใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนที่พิสูจน์แล้วว่าได้ผล และพ่อแม่ผู้ปกครองมีทางเลือกสำหรับบุตรหลานของตัวเองมากขึ้น

นโยบาย นี้เป็นนโยบายที่เน้นการพัฒนาคุณภาพ และเร่งเร้าให้โรงเรียนมีความรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็ก โดยการหากระบวนการต่าง ๆ ทั้งการเรียนการสอน การพัฒนาศักยภาพครู หรืออื่น ๆ ในอันที่จะปิดช่องว่างด้านผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา

จึงเป็นที่มาของคำว่าเด็กของเราจะไม่ถูกทอดทิ้ง

เมื่อ ดูโดยภาพรวมแล้วนโยบายด้านการจัดการศึกษาของสหรัฐอเมริกาที่ครอบคลุมทั้งการ เข้าถึงการศึกษา (Inclusive) และการจัดคุณภาพการศึกษา (Quality) น่าจะสร้างความพึงพอใจ และอยู่ในกรอบที่ประชาชนส่วนใหญ่รับได้

แต่ กลุ่มภาคธุรกิจชาวอเมริกันเห็นว่า ยังมีสถานการณ์ที่ไม่น่าพึงพอใจ เช่นกว่าร้อยละ 25 ของเด็กอเมริกันตัดสินใจที่จะไม่เรียนต่อในช่วงระหว่างการเรียนมัธยมปลาย นอกจากนั้น ยังพบว่า ความสนใจในวิชาจำพวกวิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology) และคณิตศาสตร์ (Math) หรือที่เรียกย่อ ๆ ว่า STEM Subjects นั้นลดลงทั่วประเทศตั้งแต่เด็ก

โดยพบว่ามากถึงร้อยละ 61 ของเด็กตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 2 ยอมที่จะทำงานบ้านมากกว่าการทำการบ้านคณิตศาสตร์ (Judah Schiller และ Christine Arena) นี่ทำให้ภาคธุรกิจกังวลกับสถานการณ์ที่จะนำไปสู่ความเสี่ยงต่อการพัฒนา ธุรกิจไปสู่ความยั่งยืนในอนาคต

เนื่องจากอาจจะต้องพบกับภาวะการขาด แคลนแรงงาน โดยมีการสำรวจว่าตลาดแรงงานกว่าร้อยละ 80 ในช่วงทศวรรษหน้าต้องการแรงงานที่มีทักษะความชำนาญในหัวข้อ STEM และนี่เป็นเหตุผลที่ทำให้บริษัทใหญ่ ๆ อาทิ Target, Microsoft, Cisco, IBM, Intel, Goldman Sachs, AT&T, และ Facebook สนับสนุนโครงการเพื่อสังคมด้านการศึกษา

โดยรวมแล้วมากกว่า 1 พันล้านเหรียญสหรัฐ ที่โครงการเพื่อสังคมของบริษัทยักษ์ใหญ่เหล่านั้นเป็นมากกว่าการบริจาคเงิน เพื่อสิ่งก่อสร้าง และสิ่งของ กล่าวคือ เป็นการสนันสนุนด้านการสร้างศักยภาพ และการสร้างนวัตกรรมด้านการศึกษา เพื่อให้ตอบรับกับอนาคตของการพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมอีกด้วย

อีก ตัวอย่างที่น่าสนใจคือโครงการ INSTEP ซึ่งเป็นโครงการในประเทศไทย ที่พัฒนาครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ที่มุ่งเน้นการสร้างความเข้าใจพื้นฐานทางด้านวิทยาศาสตร์ให้แก่นักเรียนใน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และกระตุ้นให้นักเรียนเกิดบรรยากาศการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ด้วยตัว เอง ผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือ Inquiry-based learning

ภาย ในชั้นเรียนในจังหวัดพังงากว่า 3 ปีของการดำเนินโครงการตามแนวทางการสืบเสาะหาความรู้ด้วยกระบวนการทางวิทยา ศาสตร์ รวมถึงการทำกิจกรรมต่าง ๆ ก่อให้เกิดการสังเกต การตั้งคำถาม และการหาคำตอบด้วยตัวเอง เป็นการสร้างเมล็ดพันธุ์แห่งความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ให้แก่เด็ก ๆ แล้วนำมาปรับใช้กับชีวิตประจำวัน พัฒนาความเป็นอยู่ อาชีพ และความเจริญในชุมชนอย่างไม่รู้จบ

การที่การศึกษาไทย หรือเด็กไทยจะถูกทอดทิ้งหรือไม่นั้น เป็นคำถามกระตุ้นความรับผิดชอบสำหรับผู้ใหญ่ทุกคนในประเทศไทย ไม่ใช่เฉพาะหน่วยงานภาครัฐ หรือนักวิชาการ แต่รวมไปถึงธุรกิจ และทุกภาคส่วน เพราะเราต่างรอใช้ประโยชน์จากดอกผลของการศึกษา โดยยังไม่ได้ช่วยพรวนดินดูแลรักษาดอกผลนั้นกันอย่างเต็มที่

แล้วท่านจะหวังให้ผลไม้นั้นออกดอกออกผลสมบูรณ์ และมีคุณภาพที่ดีได้อย่างไร


สำนักงานบัญชี,สำนักงานสอบบัญชี,ทำบัญชี,สอบบัญชี,ที่ปรึกษา,การจัดการ,เศรษฐกิจการลงทุน

Tags : เด็กของเรา จะไม่ถูกทอดทิ้ง

view

*

view