http://www.108acc.com
  
สร้างเว็บไซต์Engine by iGetWeb.com

หน้าแรก

วิสัยทัศน์/พันธกิจ

บริการของเรา

LINK 4 A/C

DOWNLOAD

ติดต่อเรา

ปฎิทิน

« October 2017»
SMTWTFS
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

.......... บทความ 108 ..........

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน (๔)

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน (2)

ภาษีที่ดินและสิ่งปลูกสร้าง ธรรมนูญครอบครัว คนละเรื่องเดียวกัน (๓)

ราชกิจจาฯ ประกาศมาตรการคง VAT 7% ออกไปอีก 1 ปี ถึงวันที่ 30 ก.ย.61 ..... คั่นเวลา

บัญญัติ 10 ประการที่ต้อง คำนึงในการวางระบบบัญชี และการควบคุม ภายใน (1)

อะไรคือข้อมูลทางบัญชี ?

องค์กรในมุมมองของนักบัญชี

วิธีการเลือกสำนักงานบัญชี

เจ้าของกิจการควรไปพบ สรรพากรเองหรือไม่

บัญญติ 10 ประการที่ต้อง คำนึงในการวางระบบบัญชี และการควบคุมภายใน (2)

สำนักงานบัญชีในฝัน (2)

สำนักงานบัญชีในฝัน (3)

สำนักงานบัญชีในฝัน (4)

สำนักงานบัญชีในฝัน (5)

สำนักงานบัญชีในฝัน (6)

การสุ่มตัวอย่างทางสถิติในการสอบบัญชี

ค่าทำบัญชีปีละ 2-3 หมื่นบาท คุณไปอยู่ที่ไหนมา

พรก.ยกเว้นการปฏิบัติการเกี่ยวกับภาษีอากร 2558 ยื่นดีไหม

ธุรกิจปั่นป่วน เจอปัญหาขาดแคลนผู้สอบบัญชี จริงหรือ(1)

คุณสมบัตินักบัญชีที่ดี

จรรยาบรรณ ของผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี

ธรรมบรรยาย ชุด จริยธรรมกับบัณฑิต - พุทธทาสภิกขุ

คลิปนี้ ชอบมาก

KPI เท่าไหร่ถึงพอ (1)

KPI เท่าไหร่ถึงพอ (2)

สถิติการจ่ายภาษีรายจังหวัด

สถิติการจ่ายภาษีตามภาค

สำนักงานบัญชีในฝัน (1)

สมาชิก

ลืมรหัสผ่าน?
สมัครสมาชิก

สถิติ

เปิดเว็บ14/11/2007
อัพเดท20/10/2017
ผู้เข้าชม20,011,983
เปิดเพจ23,606,383

การพัฒนาสมองเด็กด้วยศิลปะ

จาก ยูนิลิเวอร์

เพราะสมองเป็นอวัยวะที่มีการทำงานซับซ้อน ประกอบด้วยระบบประสาทมากมายที่ช่วยในด้านประสาทสัมผัส ความคิด ความจำ รวมไปถึงความรู้สึกต่างๆ โดยช่วงเวลาที่สมองพัฒนามากที่สุดก็คือในช่วงวัยเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึงอายุ 5 ปี ดังนั้นในช่วงเวลานี้คุณพ่อและคุณแม่จำเป็นต้องดูแลให้สมองของลูกน้อยพัฒนาอย่างเต็มที่ โดยนอกจากการดูแลให้เด็กได้รับสารอาหารที่เหมาะสมแล้ว ยังมีกิจกรรมหลากหลายอย่างที่ช่วยให้สมองของลูกน้อยพัฒนาอย่างสมวัย ไม่ว่าจะเป็นการอ่านหนังสือ การฟังเพลง หรือการทำงานศิลปะ หรืองานฝีมืออย่างการทำเปเปอร์มาเช่ คลิกที่นี่สำหรับกิจกรรมงานฝีมือสนุกๆ

แล้วทำไมต้องพัฒนาสมองเด็กด้วยงานศิลปะ? นี่อาจเป็นคำถามที่คุณพ่อคุณแม่หลายคนสงสัย ความจริงแล้วศิลปะนั้นช่วยกระตุ้นการพัฒนาสมองได้หลายทาง แถมยังเป็นกิจกรรมที่สนุกไม่รู้สึกเบื่อ วันนี้เราจึงได้รวบรวมข้อดีของศิลปะ รวมไปถึงการพัฒนาสมองลูกน้อยด้วยศิลปะไว้ทางด้านล่างนี้

ข้อดีของศิลปะต่อการพัฒนาสมอง

  • ทักษะการใช้กล้ามเนื้อ: การทำงานศิลปะนั้นมีความจำเป็นอย่างมากในการใช้กล้ามเนื้อมือ ไม่ว่าจะเป็นการบังคับมือให้ระบายสีให้อยู่ในกรอบ หรือการควบคุมกรรไกรในการตัดกระดาษ นอกจากนี้ลูกน้องยังต้องใช้ตาในการสังเกต ดังนั้นงานศิลปะยังจะช่วยทักษะในการใช้กล้ามเนื้อตาและกล้ามเนื้อมืออย่างสอดคล้องกัน
  • ความคิดสร้างสรรค์: การทำงานศิลปะจะช่วยกระตุ้นจินตนาการ เพราะลูกน้อยต้องคิดถึงสีที่อยากระบาย หรือสิ่งประดิษฐ์ที่เขาอยากทำ นอกจากนี้หารทำงานศิลปะยังช่วยให้ลูกน้อยเป็นคนช่างสังเกต ประณีต และพิถีพิถันในการทำงานในเวลาเดียวกัน
  • พัฒนาด้านอารมณ์: การจดจ่อกับงานชิ้นใดชิ้นหนึ่งช่วยให้ลูกน้อยมีสมาธิ นอกจากนี้ยังสอนให้ลูกน้อยมีความอดทนเมื่อประสบปัญหา และเรียนรู้ความรับผิดชอบที่จะทำงานให้เสร็จอีกด้วย

งานศิลปะที่เหมาะสมกับเด็ก

  • คุณพ่อคุณแม่ควรดูงานศิลปะที่เหมาะสมกับวัย รวมไปถึงความสนใจของลูกน้อยด้วย เพราะงานศิลปะที่ยากเกินไปหรือที่ลูกไม่ชอบ จะทำให้เด็กไม่สนใจและไม่อยากทำ
  • สำหรับเด็กเล็กมากๆ อย่างเด็กก่อนวัยเรียนหรือเด็กอนุบาล คุณพ่อคุณแม่อาจเริ่มจากการให้ลูกน้อยทำงานศิลปะที่ใช้กล้ามเนื้อมากๆ อย่างการปั้นดินน้ำมัน หรือการขีดเขียนไปเรื่อยๆ เพราะเด็กเล็กอาจไม่สามารถควบคุมกล้ามเนื้อมือได้ดี เมื่อลูกเริ่มใช้มือได้คล่องแล้ว ค่อยๆ สอนให้ลูกวาดภาพง่ายๆ อย่างก้างปลา หรือบ้าน เป็นต้น
  • เด็กประถมสามารถทำงานศิลปะที่ซับซ้อนมากขึ้นอย่างการประดิษฐ์ของด้วยอุปกรณ์ต่างๆ แต่คุณพ่อคุณแม่ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกรู้วิธีใช้อุปกรณ์ต่างๆ เพื่อป้องกันไม่ให้เกิดอันตราย ไม่ว่าจะเป็นการใช้กรรไกร หรือกาว เป็นต้น

คุณพ่อและคุณแม่สามารถมีส่วนในการพัฒนาสมองของลูกน้อยได้อย่างง่ายดาย การทำงานศิลปะก็เป็นอีกวิธีหนึ่งที่ช่วยพัฒนาลูกได้ไม่ว่าจะทั้งทางสมอง ร่างกาย และจิตใจ


สำนักงานสอบบัญชี,#สอบบัญชี,สำนักงานบัญชี,#ทำบัญชี,#ที่ปรึกษา,การจัดการ,เศรษฐกิจการลงทุน

Tags : การพัฒนาสมองเด็ก ศิลปะ

view

*

view